<별첨 1>

2020. 3.

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1. 사업개요

◦ 연구명: 장애학생 교육용 디지털 콘텐츠 수업 활용 방안 연구

◦ 연구방식: 용역

◦ 연구기간: 계약일부터 ~ 2020. 11. 30.

◦ 사업예산: 20,000,000원(부가세 포함)

◦ 연구자 선정: 일반경쟁입찰(공모)

◦ 담당: 정보지원과 조민균 교육연구사

2. 배경 및 필요성

◦ 국정과제* 및 「제5차 특수교육발전 5개년 계획**18~’22)」의 성공적인 달성을 위한 행정적･제도적 기초 근거 마련 필요

* [51- 2] 사회취약계층 교육지원 

** 1.균등하고 공정한 교육기회 보장(정당한 교육편의 제공 확대)

◦ 장애인 등에 대한 특수교육법 제5조(국가 및 지방자치단체의 임무)에 의거하여 특수교육에 필요한 교재･교구의 연구･개발 및 보급 필요

◦ 장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률 제14조(정당한 편의제공 의무) 및 20조(정보접근에서의 차별금지)에 의거하여 장애유형별 맞춤형 디지털 콘텐츠 제공 필요

­교육용 디지털 콘텐츠를 적용한 장애영역별 수업 사례 탐구 필요

­디지털 콘텐츠 활용 시나리오 개발을 통한 미래지향적 수업 방안 제시 필요

3. 목적

◦ 장애학생 교육용 디지털 콘텐츠 수업 활용 방안 마련

4. 연구 내용 및 범위

◦ 장애영역별 스마트교실에서의 디지털 콘텐츠 활용 사례 탐구

­시각장애, 청각장애, 지체장애, 발달지체, 통합학급에서의 디지털 콘텐츠 적용 수업 실행

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	목  차
1. 사업 개요1 2. 배경 및 필요성1 3. 목적1 4. 연구 내용 및 범위1 5. 연구 방법2 6. 추진 일정3 7. 연구 결과 산출물4 8. 연구 결과의 활용4 9. 연구자 선정4 10. 연구 제안서 작성 요령7

◦ 장애영역별 스마트교실에서의 디지털 콘텐츠 활용 시나리오 개발

­사례 탐구 결과를 기반으로 디지털 콘텐츠를 활용한 수업의 상세 방안 마련

­도입- 전개- 결말의 수업과정에서의 교사의 역할, 학생활동, 평가, 유의점 등 상세 시나리오 개발

5. 연구 방법

◦ 문헌연구

­2008년~2020년까지 디지철 콘텐츠 및 보편적 학습설계 관련 국내 학술지 및 박사학위 논문 분석

­2008년~2020년까지 디지털 콘텐츠 및 보편적 학습설계 관련 국외 학술지 논문 분석

※ (검색 주제어) Digital Content, Universal Design for Learning

◦ 장애영역별 디지털 콘텐츠 활용 수업 분석

­시각장애, 청각장애, 지체장애, 발달지체, 통합학급에서의 디지털 콘텐츠 적용 수업 관찰 

­시각장애, 청각장애, 지체장애, 발달지체, 통합학급의 디지털 콘텐츠 적용 수업 담당교사 대상 면담 조사

※ 조사도구 개발, 조사기간, 조사대상, 조사방법은 반드시 연구협력관과 협의 후 추진

◦ 초점집단면담(FGI)

­장애영역별 디지털 콘텐츠 활용 수업 사례 분석 및 전문가 자문

­장애학생 교육용 디지털 콘텐츠 활용 수업 시나리오 개발

◦ 연구자 협의회

­문헌분석, 조사도구 개발, 면담조사 추진, 보고서 작성, 전문가 자문, 착수･중간･완료보고회 등을 수행하기 위한 연구진 협의회 추진

※ 연구진 협의회에 연구협력관이 참석할 수 있도록 협의회 일정 사전 협의

◦ 외부전문가 및 현장적합성 검토

­외부전문가 검토 2회(2명 이상), 현장 적합성 검토 1회(5명 이상)

※ 전문가는 국립특수교육원에서 선정하며 전문가 검토 후 연구진은 검토의견 반영대비표 작성 및 제출

※ 개발방법은 연구진행 중 필요에 따라 연구진과 협의 후 수정될 수 있음

6. 추진 일정

*  우리원 요청 시 교육부 및 우리원 직원 대상 정책사랑방 실시

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7. 연구 결과 산출물

◦ 연구보고서 1종 50부(연구결과가 포함된 외부저장매체 USB 또는 CD 1종 포함)

­연구보고서 한글 파일과 PDF 파일(폰트, 이미지, 삽화 등 제작 및 웹 배포 저작권 문제가 없어야 함)

­연구 산출 제반 자료 등

­저작권 자유이용동의 및 기타 저작권 관련 서류 일체

­ KCI 문헌 유사도 검사 종합 결과(10% 이내) 확인서 첨부

※ 결과물의 인쇄는 발주처의 승인을 최종 득한 후 제작 및 배부처로 직접 발송하여야 함

※ 연구사업의 수행 및 결과에 따른 지식재산권은 국립특수교육원에 귀속함을 원칙으로 함

※ 추후 본 연구보고서를 학술지에 게재하고자 할 경우, 국립특수교육원 학술지 게재에 관한 규정 제4조(게재 방법)에 따라 사전에 우리원으로 학술지 게재 신청을 하여야 함.또한 게재 학술지에 “이 연구는 2020년 국립특수교육원에서 수행한 연구임”을 밝혀야 함 

※ 사전에 학술지 게재 신청을 하지 않고 발생되는 불이익에 있어서는 국립특수교육원에서 책임지지 않음

8. 연구 결과의 활용

◦ 장애학생 교육용 정보격차 해소 및 정보화 역량 강화를 위한 행･재정적 정책 개발에 대한 기초 자료 활용 

◦ 디지털 교과서를 비롯한 교육 콘텐츠, 교실 환경 및 지원 체계 전반에 대한 개선 방안 제고 

9. 연구자 선정

◦ 응모 자격

­ 국내·외의 교육기관 및 그 소속 교원

­ 대학의 교원과 공동으로 연구를 수행하는 시간강사 및 박사학위 소지자로 대학에서 연구 중인 자

­ 국내·외의 학술연구기관·단체와 그 소속 연구원

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◦ 연구자 자격 기준은 기획재정부 계약예규 제405호 (계약예규) 예정가격작성기준 제23조를 준수하여야 함

­ 참여 제한 

· 연구자가 동시에 수행할 수 있는 국립특수교육원 연구과제는 3개 이내로 한정함(책임연구자로 수행할 수 있는 연구과제는 1개 이내임)

※ 국립특수교육원 연구관리규정 제7조(연구의 참여 제한) 제2항

· 과학기술기본법 제11조의2에 따라 참여제한 기간에 있거나, 학술진흥법 제20조에 따라 학술지원대상자 선정 제외 기간에 있는 연구자

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◦ 선정절차

◦ 적격기관 선정

­국립특수교육원 제안서 평가위원회에서 서면평가를 통한 연구심의, 협상적격자 선정

­우선순위 협상대상자와 추가협상을 통한 연구자 선정

◦ 심사 항목 및 기준

* 과제 관련 연구 수행 경험과 실적은 공동연구자까지 포함하여 연구실적 증명서 혹은 국내 학술지(연구재단 등재후보지 이상)에 과제 관련 연구실적 사본을 제출한 실적만 인정됨

* 국립특수교육원 사업 참여 실적은 목록으로 대체함

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10. 연구 제안서 작성 요령

◦ 제출 서류

­연구 제안서:〔별첨 2〕

­청렴계약 특수조건 및 이행각서:〔별첨 4〕

­관련 증빙자료 전자파일

※ 직인이 날인된 PDF 파일 제출: 1) 연구 제안서 표지 2) 개인정보 수집·이용 동의서 3) 청렴계약 특수조건 및 이행각서

※ 연구 제안서 중 ‘연구개발비 소요액 산출내역서’는 [별첨 3]의 ‘연구용역 원가계산 세부산정기준’에 따라 작성 요망

◦ 제출 방법

­(제출처) nise1485@korea.kr

­(전자우편 제목)‘과제명- 소속기관- 책임연구원이름’으로 기재하고, 내용에 연락처(핸드폰번호)를 반드시 기재

-  (접수확인) 연구 제안서 접수확인은 메일로 회신하며, 접수회신이 없는 경우 041- 537- 1485(맹선희 주무관)로 문의해 주시기 바람

·제출기한: 2020. 3. 9.(월) 17:00까지

◦ 서류 작성 및 제출 시 유의사항

­제안서는 첨부한 작성양식의 목차 및 작성요령에 따라 작성하고, 쪽수를 기재함

­입찰참가자의 연구계획에 따라 목차 추가는 가능함

­연구의 내용의 범위, 연구방법, 연구결과의 기대효과 및 활용방안 등을 명확하게 기술하여야 하며, 불확실한 용어의 사용 및 추상적인 표현은 하지 말아야 함

­모든 증빙자료나 기타 필요하다고 판단되는 보조자료는 별도 파일로 제출하고, 제안서 본문 작성 시 관련 자료의 쪽수를 기재함

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◦ 기타 유의사항

­제출서류 내용은 발주기관이 요청하지 않는 한 수정, 추가, 대체할 수 없으며, 계약체결 시 계약조건의 일부로 간주됨. 단, 연구추진에 필요한 발주기관의 요청에 따라 수정, 추가, 대체할 수 있음

­제안서의 모든 내용은 객관적으로 입증할 수 있어야 하고, 그 내용이 허위로 확인될 경우 또는 증빙 요구에 입증하지 못하는 경우 평가대상에서 제외함

※ 제안내용 및 제출 서류가 허위임이 밝혀질 경우, 손해배상을 청구할 수 있으며, 이와 관련한 제반 비용은 제안 입찰자가 부담함

※ 제안서 내용을 객관적으로 입증할 수 있는 자료는 모두 제출함

­제안요청 사항에 대하여는 계약 협상 과정 및 용역의 진행 중 일부 수정·변경이 있을 수 있음

­제안서에 제시된 내용과 발주처의 요구로 수정·보완·변경된 내용은 계약서에 명시하지 아니하여도 계약서와 동일한 효력을 가짐

※ 계약서에 명시된 내용의 경우, 계약서의 내용을 우선으로 함

­제안요청서에 명시된 모든 조항은 최소한의 사항만을 규정하였으므로 누락된 사항에 대해 문제가 발생하지 않도록 연구자가 사전조치를 하여야 함

­연구수행으로 인하여 생산된 각종 조사 자료와 일체의 산출물은 국립특수교육원의 소유이며, 국립특수교육원의 승인 없이 제3자에게 제공하거나 본 과업 이외의 목적에 사용할 수 없음

­공모계획에 포함되지 않은 세부 사항은 국립특수교육원 연구관리규정을 따름

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